Capstone Project
Title
University Students’ Perception of Memes in Japan and America
Advisors
Dr. Yoshiko Saito-Abbott
Dr. Shigeko Sekine Research Questions
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Abstract
Today, the internet is an integral part of daily life. The internet provides access to the far reaches of the world at anytime from anywhere, as well as allows for creative forms of expression. Internet memes are a form of expression found on the internet. Through the use of memes, internet users can share their unique emotions and opinions. In our research, we asked the following questions: What are the differences in Japanese and American students’ perceptions and opinions on memes? What cultural differences influence the variety of memes created in Japan versus America? From the survey we conducted with Japanese and American university students, we found that although both Japanese and American students are familiar with memes from their own cultures, American students are more familiar with memes in comparison to Japanese students. American students think of memes from a broader perspective with the ability to spread culturally, while it appears that Japanese students’ perception of memes as merely amusing images is strong. However, we found that both Japanese and American university students tend to share amusing memes rather than memes that spread a message.
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Paper, Presentation, & Survey
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タイトル
日米大学生によるミームの認識と使用特性
アドバイザー
齋藤アボット佳子教授
関根繁子教授 研究質問
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要旨
今日、インターネットは日常生活において不可欠なものである。いつでもどこからでも世界中いたるところにアクセスでき、常に創造的な表現が供給できる。インターネットミームとはネット上で見られる表現形式である。インターネットミームを通して独特の感情や意見を様々な人々とシェアできる。この研究では日米の大学生がミームに関してどのような認識と意見を持っているのか。日米の文化の違いがどのようにインターネットミームの種類と使用に影響しているのかについて研究した。日本とアメリカの大学生にアンケート調査を行った結果、アメリカの大学生も日本の大学生も自分の国でのミームに関しては知っているが、アメリカと日本の大学生を比べると、アメリカの大学生の方が日本の大学生よりインターネットミームをより知っていることがわかった。また、アメリカの大学生はより広い見地からミームを文化的に広めることができると思っている、日本の大学生はミームに対してただ面白いイメージだという認識が強いようだ。さらに、アメリカの大学生も日本の大学生も、メッセージを伝えるミームより面白いミームをシェアする傾向があることがわかった。
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小論文、プレゼンテーション、アンケート調査
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